Грамотей

Программа занятий

Учить читать следует до школы. В дошкольном возрасте мозг ребенка интенсивно растет и развивается. Это самое благоприятное время для обучения.

Актуальность развивающего обучения детей дошкольного возраста в наше время не вызывает сомнения. Основы формирования всесторонне развитой личности будущего гражданина закладываются в дошкольном детстве.

По словам Л. С. Выготского  «только то обучение в детском возрасте хорошо,  которое забегает вперед развития и ведет развитие за собой». Раннее развитие – это тот фундамент, когда закладывается прочное здание. Многие авторы (Глен Доман,  Л. Е. Журова,  Н. А. Зайцев) настаивают на том, что такое раннее – не раннее, а как раз своевременное развитие.

Учить читать следует до школы. В дошкольном возрасте мозг ребенка интенсивно растет и развивается. Это самое благоприятное время для обучения.

Перед педагогическими работниками, организаторами дошкольного образования и учеными в настоящее время стоит общая задача совершенствование всей воспитательно-образовательной работы в детском саду и улучшения подготовки детей к систематическому школьному образованию.

Проблемы, которые существуют в настоящее время, необходимо решать в связи с требованиями современной практики.

Программа разработана на основе методики Н. А. Зайцева «Обучение чтению детей дошкольного возраста» и методических разработок Н. В. Пятибратовой, показаны цели и задачи обучения и развития дошкольников.

Представлены организация и содержание образовательного процесса и технология  реализации, методы и приемы обучения детей чтению. Содержание программы предусматривает не только упражнения с кубиками и таблицами Н. А. Зайцева, а также включает разминки, пальчиковые и подвижные игры, игры и упражнения с дидактическим материалом, упражнения на развитие внимания, памяти, мышления, воображения, использование компьютерных игр.

Дается подробное тематическое планирование занятий по формированию навыков чтения. Показан предполагаемый результат развития навыков чтения.